Instituto Federal de Sergipe

Sobre o curso Mercado de trabalho Matriz curricular Infraestrutura Contato Documentos PPC

 

 

 

  

Sobre o Curso

O funcionamento do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Sergipe (IFS) – campus Lagarto foi autorizado pelo Conselho Superior deste Instituto através da Resolução nº 25/2011/CS, de 13 de julho de 2011, tendo a primeira turma iniciado os estudos no segundo semestre letivo do mesmo ano. O curso é diurno (preferencialmente vespertino) e tem duração de 04 anos.

Os objetivos gerais do curso são:

Proporcionar formação científica e humanista, necessária para atuação nas diversas vertentes da educação científica contemporânea, e obter conhecimentos específicos da área de atuação profissional, articulados com os conhecimentos pedagógicos;

• Exercer atividades docentes como um intelectual reflexivo, ativo, crítico e criativo capaz de propor soluções de problemas e de produzir conhecimentos, fazendo reflexões a respeito da função social das Ciências Físicas e de seu ensino e sobre a sua relação com outras áreas do conhecimento humano.

Os objetivos específicos do curso são:

• Contribuir para a redução da demanda crescente por professores de Física para a Educação Básica na região Centro–Sul do estado de Sergipe, cooperando para consolidação da cultura científica e tecnológica necessária para o desenvolvimento industrial e socioeconômico dessa região;
• Capacitar o licenciando para a formação profissional dos discentes, despertando sua curiosidade científica, para o exercício pleno da cidadania e atividades laborais, de forma consciente e crítica;
• Promover a interdisciplinaridade enfatizando as ideias estruturantes das diferentes áreas de conhecimento da Física, no que se refere às práticas educativas;
• Proporcionar vivências múltiplas quanto a diferentes perspectivas curriculares (epistemológica, metodológica, sociológica, etc...) no ensino de ciências físicas;
• Refletir sobre as múltiplas experiências formativas e as próprias concepções metodológicas e epistemológicas visando à reelaboração de novos modelos pedagógicos;
• Oportunizar estudos, debates e a compreensão do desenvolvimento histórico das Ciências Exatas e a relação com a sociedade, a tecnologia e o meio ambiente;
• Instrumentalizar o licenciando para o planejamento e a implementação das atividades de ensino-aprendizagem na Física, em observância as diretrizes expressas nos Parâmetros Curriculares Nacionais e nos objetivos da Educação Nacional;
• Estimular o desenvolvimento da autonomia, da responsabilidade e da capacidade de auto avaliação através da investigação e aplicação de estratégias de avaliação e de acompanhamento da aprendizagem de cunho processual, formativas e não classificatórias;
• Formar profissionais comprometidos com a valorização e a realização do ser humano e com o processo de transformação social, científica e tecnológica;
• Proporcionar ao licenciando competências e habilidades para dominar os princípios gerais e fundamentais da Física Clássica e Moderna, das Didáticas e das respectivas Metodologias com vistas a conceber, construir e administrar situações de aprendizagem e de ensino;
• Desenvolver atitude investigativa de modo a estimular os licenciandos a busca constante de atualização em sua área de atuação;
• Capacitar os licenciandos com instrumentais teóricos e conceituais para o planejamento e desenvolvimento de projetos de pesquisas e extensão em ensino de Física;
• Desenvolver práticas e vivências educacionais nos vários ambientes de educação de nível médio, participando do planejamento, elaboração e implementação de atividades de ensino;
• Estimular o desenvolvimento de metodologias e materiais didáticos de diferentes naturezas, coerentemente com os objetivos educacionais planejados;
• Enfatizar a busca de soluções políticas, pedagógicas e técnicas para as questões propostas pela sociedade;
• Incentivar os licenciandos a utilizar a linguagem científica para expressar conceitos físicos, na descrição de procedimentos de trabalhos científicos e na divulgação de seus resultados.

 

Duração: 4 anos

  Mercado de Trabalho

 

O profissional formado pelo curso de Licenciatura em Física do IFS - campus Lagarto irá atuar, principalmente, no ensino na Educação Básica, especificamente nas disciplinas de ciências, nas séries do Ensino Fundamental II, e de física, em todas as séries do Ensino Médio. De um modo geral, o profissional terá o perfil de um físico-educador, isto é, preferencialmente irá dedicar-se à formação e disseminação do saber científico em diferentes instâncias sociais, seja através da atuação no ensino escolar formal, seja através de novas formas de educação científica. Adicionalmente, o Licenciado em Física pelo IFS – campus Lagarto poderá atuar como pesquisador em órgãos públicos e privados de educação, bem como realizar estudos de pós-graduação em Ensino de Física, preferencialmente, e também em outros campos da Física e em Educação.

Atualmente há uma escassez de professores habilitados para o ensino de Física no ensino médio e de Ciências nas últimas séries do ensino fundamental. Segundo o último relatório (2001) produzido pela Comissão Especial instituída para o estudo de medidas que objetivam superar o déficit de docentes no Ensino Médio, e também dados do Instituto Nacional de Estudos Educacionais (INEP), há uma necessidade de 55.321 professores para a disciplina Física no Ensino Médio, contudo, o número de licenciados em Física oriundos das universidades brasileiras era 7.216 (fonte: MEC/INEP/DEED). Complementando esses dados, de acordo com estudos do MEC/INEP/DEED, em 2009 existiam no Brasil 37.031 professores no Ensino Médio com formação superior em Ciências Físicas, em que 9.045 atuavam no Nordeste e destes, 483 em Sergipe. Segundo o mesmo estudo existia em Sergipe 4.584 professores do Ensino Médio e destes apenas 284 (considerando todas as áreas) são localizados em zona rural.

No estado de Sergipe, antes do curso de Licenciatura em Física do IFS - campus Lagarto ser implementado, os cursos de Licenciatura em Física eram ofertados unicamente pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), que apesar da intensificação das ações para o crescimento da oferta de vagas, não tem conseguido suprir a demanda do estado.

NÚCLEOS	ÁREAS	DISCIPLINAS
Núcleo de estudos de formação geral	Física Teórica	Introdução à Física Física A Física B Física C Física D Física Moderna I Física Moderna II Física Moderna III Evolução das Ideias da Física
	Física Experimental	Física A Experimental Física B Experimental Física C Experimental Física D Experimental Física Moderna I Experimental Física Moderna II Experimental Física Moderna III Experimental
	Matemática	Tópicos de Matemática Elementar Vetores e Geometria Analítica Cálculo I Cálculo II Cálculo III
	Pedagógica	Filosofia da Educação Sociologia da Educação História da Educação Brasileira Educação e Trabalho Educação, Diversidade e Cidadania Psicologia da Educação Didática e Práxis Pedagógicas Política e Gestão Educacional Educação para Jovens e Adultos
	Interdisciplinar	Química Geral Metodologia do Trabalho Científico Energia e Meio Ambiente Introdução à Computação Científica Métodos de Física Teórica I Métodos de Física Teórica II
	Comunicação	Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS
	Optativas	Inglês Instrumental Noções Básicas de Informática Biologia Geral Equações Diferenciais Ordinárias Equações Diferenciais Parciais Variáveis Complexas Álgebra Linear I Álgebra Linear II Probabilidade e Estatística
Núcleo de aprofundamento e diversificação de estudos das áreas de atuação profissional	Ensino de Física	Metodologia do Ensino de Física Computação para o Ensino de Física Pesquisa em Ensino de Física Instrumentação para o Ensino de Física I Instrumentação para o Ensino de Física II Instrumentação para o Ensino de Física III Trabalho de Conclusão de Curso I – TCC I Trabalho de Conclusão de Curso II – TCC II
	Estágio Supervisionado	Estágio Supervisionado I Estágio Supervisionado II Estágio Supervisionado III
	Optativas	Ensino de Ciências em Espaços Não-Formais Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente Biofísica Mecânica Clássica Mecânica Estatística Mecânica Quântica Termodinâmica Teoria Eletromagnética

1º PERÍODO
CÓDIGO	DISCIPLINA	CRÉDITOS	CARGA HORÁRIA				PRÉ-REQUISITOS
			Hora aula 50 min	Hora-relógio	Teórica	Prática
LF11	Tópicos de Matemática Elementar	3	54	45	15	30	-
LF12	Vetores e Geometria Analítica	4	72	60	40	20	-
LF13	Cálculo I	6	108	90	60	30	-
LF14	Introdução à Física	4	72	60	30	30 (*)	-
LF15	Filosofia da Educação	3	54	45	30	15	-
LF16	Sociologia da Educação	3	54	45	30	15	-
TOTAL		23	414	345	205	140
2º PERÍODO
CÓDIGO	DISCIPLINA	CRÉDITOS	CARGA HORÁRIA				PRÉ-REQUISITOS
			Hora aula 50 min	Hora-relógio	Teórica	Prática
LF21	Cálculo II	6	108	90	60	30	LF12/LF13
LF22	Física A	6	108	90	60	30	LF12/LF13
LF23	Física A Experimental	2	36	30	9	21	LF12/LF13
LF24	Química Geral	4	72	60	40	20	-
LF25	História da Educação Brasileira	3	54	45	30	15	LF15
LF26	Educação e Trabalho	2	36	30	20	10	LF16
TOTAL		23	414	345	219	126
3º PERÍODO
CÓDIGO	DISCIPLINA	CRÉDITOS	CARGA HORÁRIA				PRÉ-REQUISITOS
			Hora aula 50 min	Hora-relógio	Teórica	Prática
LF31	Cálculo III	4	72	60	40	20	LF21
LF32	Física B	6	108	90	60	30	LF21/LF22
LF33	Física B Experimental	2	36	30	09	21	LF23
LF34	Metodologia do Trabalho Científico	4	72	60	40	20	-
LF35	Psicologia da Educação	4	72	60	40	20	-
LF36	Educação, Diversidade e Cidadania	4	72	60	45	15(*)	-
TOTAL		24	432	360	234	126
4º PERÍODO
CÓDIGO	DISCIPLINA	CRÉDITOS	CARGA HORÁRIA				PRÉ-REQUISITOS
			Hora aula 50 min	Hora-relógio	Teórica	Prática
LF41	Métodos de Física Teórica I	6	108	90	60	30	LF21
LF42	Física C	6	108	90	60	30	LF31/LF32
LF43	Física C Experimental	2	36	30	09	21	LF33
LF44	Computação para o Ensino de Física	5	90	75	30	45(*)	-
LF45	Metodologia do Ensino de Física	5	90	75	30	45(*)	-
LF46	Didática e Práxis Pedagógicas	4	72	60	30	30(*)	-
TOTAL		28	504	420	219	201
5º PERÍODO
CÓDIGO	DISCIPLINA	CRÉDITOS	CARGA HORÁRIA				PRÉ-REQUISITOS
			Hora aula 50 min	Hora-relógio	Teórica	Prática
LF51	Métodos de Física Teórica II	4	72	60	40	20	LF31/LF41
LF52	Física D	4	72	60	40	20	LF42
LF53	Física D Experimental	2	36	30	09	21	LF43
LF54	Energia e Meio Ambiente	2	36	30	20	10(*)	-
LF55	Instrumentaçã o para o Ensino de Física I	5	90	75	20	55(*)	LF22/LF44/LF45
LF56	Política e Gestão Educacional	4	72	60	40	20	-
LF57	Introdução à Computação Científica	4	72	60	30	30	LF13
TOTAL		25	450	375	199	176
6º PERÍODO
CÓDIGO	DISCIPLINA	CRÉDITOS	CARGA HORÁRIA				PRÉ-REQUISITOS
			Hora aula 50 min	Hora-relógio	Teórica	Prática
LF61	Física Moderna I	4	72	60	40	20	LF51/LF52
LF62	Física Moderna I Experimental	2	36	30	9	21	LF51/LF52
LF63	LIBRAS	4	72	60	30	30(*)	-
LF64	Instrumentaçã o para o Ensino de Física II	5	90	75	20	55(*)	LF32/LF52/LF55
LF65	Pesquisa em Ensino de Física	5	90	75	50	25	LF34/LF45
LF66	Estágio Supervisionado I	9	162	135	-	135	LF46/LF52/LF55
TOTAL		29	522	435	149	286
7º PERÍODO
CÓDIGO	DISCIPLINA	CRÉDITOS	CARGA HORÁRIA				PRÉ-REQUISITOS
			Hora aula 50 min	Hora-relógio	Teórica	Prática
LF71	Física Moderna II	4	72	60	40	20	LF61
LF72	Física Moderna II Experimental	2	36	30	9	21	LF62
LF73	Instrumentação para o Ensino de Física III	5	90	75	20	55(*)	LF64
LF74	Educação para Jovens e Adultos	4	72	60	40	20(*)	LF46
LF75	Estágio Supervisionado II	9	162	135	-	135	LF64/LF66
LF76	TCC I	2	36	30	10	20	LF61/LF65
LF77	Optativa I	4	72	60
TOTAL		30	540	450	119	271
8º PERÍODO
CÓDIGO	DISCIPLINA	CRÉDITOS	CARGA HORÁRIA				PRÉ-REQUISITOS
			Hora aula 50 min	Hora-relógio	Teórica	Prática
LF81	Física Moderna III	4	72	60	40	20	LF61
LF82	Física Moderna III Experimental	2	36	30	9	21	LF62
LF83	Evolução das Ideias da Física	2	36	30	20	10(*)	LF15/LF61
LF84	Estágio Supervisionado III	9	162	135	-	135	LF73/LF75
LF85	TCC II	2	36	30	10	20	LF76
LF86	Optativa II	4	72	60
TOTAL		23	414	345	79	206

(*) Prática como Componente Curricular.

RESUMO		CARGA HORÁRIA	CRÉDITOS
Obrigatórias	Carga horária teórica	1.423	197
	Carga horária prática	1.532
Optativas		120	8
Atividades acadêmico-científico-cultural		200
CARGA HORÁRIA TOTAL		3.275

OBS.: Nas 1.532 horas de prática estão incluídas 400 horas de prática como
componente curricular e 405 horas de estágio supervisionado.

OPTATIVAS
CÓDIGO	DISCIPLINA	CRÉDITOS	CARGA HORÁRIA				PRÉ-REQUISITOS
			Hora aula 50 min	Hora-relógio	Teórica	Prática
OP01	Noções Básicas de Informática	2	36	30	-	30	-
OP02	Ensino de Ciências em Espaços não-formais	4	72	60	40	20(*)	-
OP03	Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente	4	72	60	40	20(*)	-
OP04	Biologia Geral	4	72	60	40	20	-
OP05	Biofísica	4	72	60	40	20	-
OP06	Mecânica Clássica	2	36	30	10	20	LF32/LF51
OP07	Mecânica Estatística	4	72	60	10	20	LF71
OP08	Mecânica Quântica	4	72	60	10	20	LF61
OP09	Termodinâmica	4	72	60	10	20	LF32/LF51
OP10	Teoria Eletromagnética	4	72	60	10	20	LF51/LF52
OP11	Equações Diferenciais Ordinárias	6	108	90	70	20	LF21
OP12	Equações Diferenciais Parciais	4	72	60	50	10	OP11
OP13	Variáveis Complexas	4	72	60	50	10	LF21
OP14	Álgebra Linear I	4	72	60	50	10	-
OP15	Álgebra Linear II	4	72	60	50	10	OP14
OP16	Probabilidade e Estatística	4	72	60	40	20	LF13
OP17	Inglês Instrumental	2	36	30	25	5	-

(*) Prática como Componente Curricular.

ATIVIDADE	CARGA HORÁRIA	DISCIPLINAS
Atividades formativas estruturadas pelo núcleo de estudos de formação geral e pelo núcleo de aprofundamento e diversificação de estudos das áreas de atuação profissional	2.270 (excluído a carga horária das práticas como componente curricular)	Introdução à Física; Física A; Física A Experimental; Física B; Física B Experimental; Física C; Física C Experimental; Física D; Física D Experimental; Física Moderna I; Física Moderna I Experimental; Física Moderna II; Física Moderna II Experimental; Física Moderna III; Física Moderna III Experimental; Evolução das Ideias da Física; Energia e Meio Ambiente; Química Geral; Tópicos de Matemática Elementar; Vetores e Geometria Analítica; Cálculo I; Cálculo II; Cálculo III; Métodos de Física Teórica I; Métodos de Física Teórica II; Introdução à Computação Científica; Filosofia da Educação; Sociologia da Educação; História da Educação Brasileira; Educação e Trabalho; Educação, Diversidade e Cidadania; Psicologia da Educação; Didática e Práxis Pedagógicas; Política e Gestão Educacional; Educação para Jovens e Adultos; LIBRAS; Metodologia do Ensino de Física; Computação para o Ensino de Física; Instrumentação para o Ensino de Física I; Instrumentação para o Ensino de Física II; Instrumentação para o Ensino de Física III; Metodologia do Trabalho Científico; Pesquisa em Ensino de Física; TCC I; TCC II; Optativas.
Dimensões pedagógicas	655 (excluído a carga horária das práticas como componente curricular)	Filosofia da Educação; Sociologia da Educação; História da Educação Brasileira; Educação e Trabalho; Metodologia do Trabalho Científico; Psicologia da Educação; Educação, Diversidade e Cidadania; Metodologia do Ensino de Física; Computação para o Ensino de Física; Didática e Práxis Pedagógicas; Política e Gestão Educacional; Pesquisa em Ensino de Física; Instrumentação para o Ensino de Física I; Instrumentação para o Ensino de Física II; Instrumentação para o Ensino de Física III; Educação para Jovens e Adultos.
Prática como componente curricular	400	Introdução à Física; Química Geral; Educação, Diversidade e Cidadania; Metodologia do Ensino de Física; Computação para o Ensino de Física; Didática e Práxis Pedagógicas; Energia e Meio Ambiente; LIBRAS; Instrumentação para o Ensino de Física I; Instrumentação para o Ensino de Física II; Instrumentação para o Ensino de Física III; Educação para Jovens e Adultos; Evolução das Ideias da Física.
Estágio supervisionado	405	Estágio Supervisionado I; Estágio Supervisionado II; Estágio Supervisionado III.
Atividades acadêmico- Científico- Cultural	200	Iniciação Científica; Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação; Iniciação à Docência; Monitoria; Outras atividades regulamentadas por resoluções específicas ou editais próprios.

  Infraestrutura

O IFS – campus Lagarto possui 12 salas de aulas tradicionais com capacidade para 40 alunos (figura 1), equipadas com mesa e cadeira para cada aluno, mesa do professor com cadeira e quadro branco para pincel. Todas as salas possuem boa iluminação, acústica e ventilação.

Há também no IFS – campus Lagarto 6 (seis) laboratórios de informática (física 2), onde ocorrem as aulas de disciplinas como, por exemplo, Computação para o Ensino de Física e Introdução à Computação Científica. Além do laboratório de Física, equipado com diversos aparatos experimentais (figura 3), onde ocorrem as aulas das disciplinas experimentais do curso, um miniauditório equipado com um televisor LCD 42, DVD e condicionador de ar (figura 4), e uma biblioteca contendo os livros necessários aos estudos das disciplinas (entre títulos de outras áreas), sala de estudo e computadores conectados à internet para uso dos alunos (figura 5). Ademais, em todo o campus é disponibilizado internet wi-fi.

 

Além de infraestrutura adequada, o curso de Licenciatura em Física do IFS - campus Lagarto conta com um técnico de laboratório (Carlos França) e um corpo docente altamente qualificado. Os professores atualmente lotados na Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Física (CLF) são:

 

Acácio Nascimento Figueredo

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe (1999) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2003). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação e cidadania, prática educativa, educação e trabalho e formação. (Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9506554890634439)

André Luiz Nogueira

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000) e mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Análise Numérica e Visão Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: processamento de imagens, reconhecimento de faces humanas, métodos numéricos, equações diferenciais parciais, lógica fuzzy e redes neurais. (Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2399868382131423)

André Neves Ribeiro

Possui graduação em Física Licenciatura (2005), mestrado (2007) e doutorado (2010) em Física pela Universidade Federal de Sergipe. Realizou estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Sergipe (2010-2012) com pesquisa na área de Informação Quântica. Tem experiência na área de Física da Matéria Condensada, atuando principalmente no estudo das Propriedades Termodinâmicas Magnéticas de Nanoestruturas de Carbono e de Sistemas de Elétrons Fortemente Correlacionados. Entre outras técnicas, utiliza a Teoria do Campo Médio (Hartree-Fock), o método da Diagonalização Numérica Exata, a Teoria de Perturbação Diagramática e a Teoria do Campo Médio Dinâmico (DMFT). (Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3986479657488295)

Augusto dos Santos Freitas

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana e mestrado em Física pela Universidade Federal de Sergipe. Tem experiência na aplicação de modelos estatísticos, tais como os modelos de Ising, Heisenberg e XY, no estudo das propriedades magnéticas de ligas metálicas, a exemplo das ligas Fe-Al, Fe-Mn e Fe-Mn-Al, e compostos tais como a jarosita. (Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4026063091647895)

Ana Júlia Costa Chaves Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Norte do Paraná (2010), especialização em Psicopedagogia pelo Instituto de Educação Casa do Professor (2012) e especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) pelo Instituto Federal Baiano (2013). Tem experiência na área de Educação e Coordenação no Projeto Mais Educação.

José Osman dos Santos

Possui graduação em Licenciatura Em Física pela Universidade Federal de Sergipe (1998), mestrado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2001) e doutorado em Tecnologia Nuclear pela Universidade de São Paulo (2007). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Propriedades Óticas e Espectroscópicas da Matéria Condensada, atuando principalmente nos seguintes temas: ambiente, archaeometry, análise por ativação com neutrons, estatística multivariada e elementos traços, modelagem geoestatística. Também tem atuado em colaboração com pesquisadores para desenvolvimento de tecnologias correlacionadas com a área de Petroleo, Gás natural, Biocombustível, meio ambiente e sustentabilidade. Recentemente é professor colaborador no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Física. da Universidade Federal de Sergipe. (Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4042289099915721)

José Uibson Pereira Moraes

Licenciado em Física pela Universidade Federal de Sergipe - UFS (2008). Especialista em Ensino de Física pela Universidade Cruzeiro do Sul - UNICSUL (2010). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Departamento de Educação da UFS (2012). É sócio da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC). Tem experiência em Ensino de Física, com ênfase para o uso de Tecnologias aplicadas ao Ensino. Faz parte do Grupo de Pesquisa: Tecnologia, Educação e Gestão do Conhecimento (IFS). (Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4680358555943500)

Mauro José dos Santos

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Física pela Universidade Federal de Mato Grosso (1992), mestrado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (1995) e doutorado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Atua principalmente nos seguintes temas: sólitons, campos escalares e equações diferenciais parciais não-lineares. (Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0180830826413181)

Paulo Jorge Ribeiro Montes

Possui graduação em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (2002), mestrado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2004) e Doutorado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2009). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Propriedades Ópticas e Espectroscópicas da Matéria Condensada, atuando principalmente nos seguintes temas: filmes finos, sol-gel, espectroscopia de absorção de raios X, dosímetros termoluminescentes, nanopós, yttria e cerâmicas fosforescentes. (Currúculo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9255732620903577)

 

HORÁRIOS

Horários CLF 2023.2

 

 

 

 

  Contato

Endereço:

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe / Campus Lagarto Coordenadoria do Curso de Licenciatura em Física – CLF
Estrada da Barragem, nº 425
Povoado Carro Quebrado, Lagarto - SE
CEP.: 49400-975

Telefone: (79) 3321-1534

 

Coordenadoria de Licenciatura em Física (CLF)
Jarbas Cordeiro Sampaio
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Regulamento de estágio supervisionado dos cursos de licenciatura do IFS

Normativa Interna para TCC

Regulamento das Atividades Complementares

Documento Referência da Preceptoria

Documento Referência das Atividades Complementares

Orientações do NDE para os docentes do curso de Licenciatura em Física sobre a abordagem da temática Educação Ambiental

  PPC

Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso)