Campus Estância lança 2ª edição do projeto Integra IFS
Objetivo é abordar conteúdos que contribuam com a formação intelectual e humana dos alunos numa perspectiva multidisciplinar
*Por Carole Ferreira da Cruz
Foi dada a largada da 2ª edição do projeto Integra IFS 2022 com os alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal de Sergipe (IFS) – Campus Estância. A abertura, realizada no auditório da instituição na última quarta, dia 27, e transmitida via canal do YouTube, contou com a mesa "Estância em perspectiva", sob o olhar da História, da Sociologia e da Arquitetura, conduzida pelos professores Lorena Campelo, Horimo Medeiros e Maria Simone Soares.
As discussões tiveram como base o tema desta edição,"Pensar Estância: o seu lugar ontem, hoje e amanhã!". A partir dessa temática, os estudantes vão desenvolver jogos e histórias em
quadrinhos para mostrar tudo que aprenderam nas diversas disciplinas do núcleo básico ao longo do ano letivo. O projeto nasceu com o objetivo de realizar aulas conjuntas, com um enfoque multidisciplinar e de maneira lúdica, para abordar conteúdos que pudessem contribuir para a formação intelectual e humana dos estudantes no contexto adverso da pandemia de Covid-19.
Durante o evento de abertura a diretora do campus, Sônia Pinto de Albuquerque Melo, ressaltou a importância de abordar os conteúdos curriculares de forma integrada e explorando a capacidade criativa da comunidade escolar. “Estamos nos debruçando sobre o lugar de pertencimento do nosso campus, tendo o aluno como protagonista desse processo de construção do conhecimento e de consolidação do aprendizado”, destacou.
MOTIVAÇÃO
A sensação é de entusiasmo e curiosidade para quem está tendo a oportunidade de participar do projeto pela primeira vez, como é o caso de Maria Eduarda Nascimento Costa, 17 anos, do curso técnico de Sistemas de Energias Renováveis. “Estou gostando muito, especialmente do tema escolhido. Quero abordar a cultura de Estância e a tradição do barco de fogo. Será uma ótima chance de conhecer mais sobre a minha cidade”, comemorou.
Daniel Gustavo de Andrade Costa, 15 anos, do curso técnico de Edificações, que também é estreante, está motivado com a possibilidade de explorar sua criatividade e poder buscar outras formas de conhecimento para além da sala
de aula. “É muito mais interessante aprender a partir da realidade em que vivemos, buscando outras formas de conhecer, ensinar, transmitir informações e nos expressar”, opinou.
O conteúdo sobre o município de Estância será abordado no decorrer das disciplinas do núcleo básico e terá o suporte dos professores do curso de Edificações, que pretendem abordar aspectos relativos à arquitetura, patrimônio material e imaterial, entre outros. A proposta é promover uma viagem histórica nas mais diversas áreas do conhecimento, passando pela cultura, economia e sociedade, para mostrar o lugar que Estância ocupa na história do Brasil.
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