Projeto propõe envolvimento de alunos na melhoria do ambiente institucional
Pela proposta inovadora, o projeto ganhou apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão (Propex). Os motes principais da iniciativa são a preservação do patrimônio público e a garantia de que as próximas gerações poderão fazer boa utilização do espaço hoje disponível à comunidade acadêmica. Para chegar às propostas, Álvaro agiu como intermediador. “Os alunos falaram que um ponto passível de melhoria era a segurança no entorno do Campus Aracaju, porém nós não temos competência para agir nessa seara. Então, expliquei à turma que o nosso papel seria o de reivindicar a questão com as autoridades competentes”, diz o professor.
Após a captação das idéias e os ajustes do docente, o “Fala, Garoto!” ganhou contornos amplos e passou a prever intervenções em diversas áreas - como a redução do barulho na biblioteca, orientação na utilização dos equipamentos de informática, disponibilização de espaços para fumantes e a viabilização de estacionamento para bicicletas e motos. “A idéia é que os alunos se conscientizem de tal modo que passem a agir como fiscalizadores. Quando virem outro estudante se comportando de forma inadequada com o patrimônio público, intervenham”, explica o professor. Para fazer parte do projeto, os estudantes regularmente matriculados podem se inscrever como voluntários.
Atuação
![Dinâmica-fala-garoto](/images/1Fotos/2016/8-agosto/Fala_garoto/Dinâmica-fala-garoto.jpg)
A expectativa é a de que as intervenções dêem origem a documentos orientadores, como cartilhas e manuais, além de servirem como ponto de partida para novas iniciativas semelhantes. A proposta é a da multiplicação das ações positivas e a criação de uma nova cultura, além da formação dos estudantes como cidadãos para o desenvolvimento social. Com a criação do “Fala, Garoto!”, quando novas sugestões de melhoria forem dadas pelos discentes, a resposta será apenas uma: “vamos nos mobilizar?”.
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