Jornada Pedagógica marca preparos de volta às aulas no Campus Glória
Evento foi realizado na última quinta-feira (6)
Com o intuito de alinhar e planejar o ano letivo de 2026, profissionais do Campus Glória, do Instituto Federal de Sergipe, foram convidados a participar da Jornada Pedagógica. Sob o tema: "IFS que acolhe, humaniza e transforma, a EPT que queremos construir", a ação foi idealizada pela Assessoria Pedagógica e pela comissão organizadora.
O evento foi realizado em dois turnos, na última quinta-feira (6), e promoveu diálogo e troca de experiências. A programação contou com duas palestras: pela manhã, a professora Tábata Santos abordou a temática da educação racial; à tarde, a deputada estadual Linda Brasil discutiu educação e diversidade sexual, com foco em inclusão e cidadania.
A professora Aurora Rodrigues, da área de educação física, acredita que o evento criou um espaço de reflexão sobre a prática pedagógica. “Abordar temas como educação racial, questões de gênero e diversidade sexual é refletir sobre o papel do docente na formação dos estudantes. Foram discussões que nos sensibilizaram e nos levaram a pensar sobre a construção de uma educação cada vez mais humana, inclusiva e comprometida com o respeito à diversidade”, salientou.
Um momento de integração também foi pensado para acolhida de docentes recém-chegados. Na ocasião, foram apresentadas as coordenações de curso e professores do campus que se colocaram à disposição para auxiliar os novatos na rotina acadêmica, como a organização de aulas práticas, visitas técnicas, uso de laboratórios e demais atividades pedagógicas.
O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) do campus também marcou presença no encontro e apresentou sua proposta de atuação para este ano. O grupo, criado na segunda metade de 2025, busca promover debates e atividades voltadas a questões raciais.
Para o professor Douglas Leite, que coordena o curso técnico integrado em Agropecuária, esse é um momento ímpar de conexão e renovação e o momento do Neabi foi um dos pontos altos da jornada. “Mergulhamos na construção de um IFS ainda mais humano, inclusivo e transformador. Um dos pontos altos foi a contribuição do NEABI, que trouxe para o centro do debate a urgência de uma educação antirracista e verdadeiramente acolhedora”, destacou. “Diante do crescimento da nossa comunidade acadêmica, trabalhar a temática racial e, também, gênero e diversidade torna-se mais do que necessário: é uma missão urgente. A organização está de parabéns por promover um encontro tão potente e necessário”, parabenizou.
A Jornada Pedagógica 2026.1 reuniu além dos professores, trabalhadores diretamente relacionados ao ensino: pedagogos, psicopedagoga, psicólogo, assistente social, técnicos administrativos e terceirizados do campus.


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