Dissertações – TURMA 2017

FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UMA AÇÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE – CAMPUS ESTÂNCIA
Autora: CYNDI MOURA GUIMARÃES DE OLIVEIRA
Orientadora: ELZA FERREIRA SANTOS

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GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA:UM OLHAR PARA A PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL NA (RE)CONSTRUÇÃO DOESPAÇO PEDAGÓGICO

Autora: CARLA CRISTINA VALOIS LINS XAVIER
Orientador: JOSÉ FRANCO DE AZEVEDO
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SALA DE AULA INVERTIDA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO DE CASO NO CAMPUS ARACAJU DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE

Autor: REINALDO VASCONCELOS NASCIMENTO
Orientador: JOSÉ ESPÍNOLA DA SILVA JÚNIOR
Coorientador: MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS FARIAS

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PROPOSTA DE CRIAÇÃO DE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO

Autor: CAIO MARCELO DE ALBUQUERQUE CARDOSO
Orientador: JOSÉ OSMAN DOS SANTOS

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GAMIFICAÇÃO E MEMÓRIA INSTITUCIONAL: UMA PROPOSTA FORMATIVA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Autora: MARIA VERÔNICA BARBOSA DOS SANTOS
Orientador: IGOR ADRIANO DE OLIVEIRA REIS

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A BIBLIOTECA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: ANÁLISE DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE SERVIÇO DE REFERÊNCIA DESENVOLVIDAS NAS BIBLIOTECAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE
Autora: JEANE GOMES DOS SANTOS
Orientador: JOSÉ FRANCO DE AZEVEDO

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O “COMBO” DA TRAJETÓRIA DA FORMAÇÃO ESCOLAR NO IFS: O ACESSO, A PERMANÊNCIA E O ÊXITO DOS ESTUDANTES NEGROS COTISTAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO CAMPUS ARACAJU
Autora: RAQUEL DE OLIVEIRA MENDES Orientador: RODRIGO BOZI FERRETI

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA (SD): UMA PRÁTICA EDUCATIVA PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE
Autora: LUZINETE DOS SANTOS SANTANA
Orientador: LUIZ CARLOS PEREIRA DOS SANTOS

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A CARTILHA COMO INSTRUMENTO PARAA EDUCAÇÃO DOS USUÁRIOS NO CONTEXTO DAS BIBLIOTECAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE (IFS): O CASO DO CAMPUS ARACAJU
Autora: ANGILENE SANTOS NASCIMENTO
Orientador: LUIZ CARLOS PEREIRA SANTOS

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PROJETOS INTEGRADORES: Trabalho como Princípio Educativo, Politecnia e Formação Omnilateral

Autora: DANYELLE CRUZ SCHETINE
Orientador: JOSÉ OSMAN DOS SANTOS
Coorientadora: ELZA FERREIRA SANTOS
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Configurações e usos do espaço escolar: uma abordagem sobre a arquitetura do prédio central da Escola Agrotécnica Federal de São Cristóvão (1924-1964)

Autora: ANA LUCIA SILVA SANTOS
Orientador: MARCO ARLINDO AMORIM MELO NERY
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: desafios e conquistas no percurso de acesso, permanência e êxito para os estudantes assistidos pelo Napne e a equipe multidisciplinar no IFS/Campus Aracaju.

Autora: FABIANA DE OLIVEIRA LOBAO
Orientadora: RONISE NASCIMENTO DE ALMEIDA
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ESTUDO DE RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: desconstruindo estereótipos para promover a equidade

Autora: IEDA FRAGA SANTOS
Orientadora: ELZA FERREIRA SANTOS
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ÁGUA, NARRATIVAS AUDIOVISUAIS COMO PROPOSTA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autora: RAPHAELLA ESTEFFANNE DA SILVA ARAUJO
Orientadora: ELZA FERREIRA SANTOS

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L2: APLICATIVO PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS

Autora: SCHEILLA CONCEIÇÃO ROCHA
Orientador: MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS FARIAS

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DO HUMOR AO APRENDIZADO: A UTILIZAÇÃO DE MEMES COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Autor: UEDSON DANTAS LIMA
Orientador: MARCO ARLINDO AMORIM DE MELO NERY

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A PESQUISA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO NO CURRÍCULO INTEGRADO: um estudo de caso a partir do Curso Técnico em Nível Médio Integrado ao Ensino Médio em Edificações do IFS – Campus Aracaju

Autora: MARIZE DA SILVA MARTINS MOTA
Orientadora: MARIA SILENE DA SILVA

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PROGRAMA JOVEM APRENDIZ NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE: ESTUDO DE CASO NO CAMPUS ESTÂNCIA-SE

Autora: DANIELLE DA SILVA ANDRADE
Orientadora: SÔNIA PINTO DE ALBUQUERQUE MELO

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IDENTIDADE, MEMÓRIAS E SABORES DA CULINÁRIA SERGIPANA: COMO PROPOSTA DE COMPONENTE CURRICULAR DO CURSO DE HOSPEDAGEM DO IFS

Autora: SHEILA SILVA LISBOA
Orientador: JOSÉ ESPÍNOLA DA SILVA JÚNIOR

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COMPREENSÃO DOS ALUNOS SOBRE O QUE É ENSINO INTEGRADO: ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE

Autora: THIALA CARVALHO DE MELO SILVEIRA
Orientadora: RONISE NASCIMENTO DE ALMEIDA

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XILOEPT: Uma proposta artística para o ensino multicultural da linguagem da xilogravura

Autora: VALDENICE DE JESUS MELO
Orientadora: SÔNIA PINTO DE ALBUQUERQUE MELO

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FORMAÇÃO DOCENTE EM TECNOLOGIAS SOCIAIS NA REDE FEDERAL DE ENSINO: TRILHAS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA

Autora: GRAZIELLA ROLLEMBERG
Orientador: MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS FARIAS

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